Mapa Mental – Texto condensado

Escrito por Alvaro Grisales el . Posteado en curso de mapas, Mapas Mentales

Condensar

Permítanme referir una  experiencia personal.

En mis clases suelo tomar una página que contenga un texto densamente escrito, y pregunto:
53_leer-01-¿Qué ven?
-¡Muchas letras!
-Qué mas ven? -insisto-.
-¡Solo letras! -es la respuesta-.

Entonces  hago la siguiente reflexión:

Cuando abordo la lectura de un texto, el esfuerzo fundamental consiste en sumergirme en los párrafos. Entonces tengo que apelar a diferentes recursos, por ejemplo, subrayar para comenzar así a destacar los datos mas sobresalientes y de esta manera impedir el naufragio en ese mar de letras. Y -a no ser que sea experto en lectura rápida- puedo tardar varios minutos procurando su comprensión.

Con un mapa ocurre lo contrario. Al enfrentar el estudio de un esquema elaborado con las técnicas adecuadas en cartografía mental, los elementos saltan hacia mi entendimiento. ¡No tengo que sumergirme! Por el contrario  las ideas comienzan a irradiar todo tipo de evocaciones en mi mente. Y el mismo contenido del texto -referido anteriormente en el cual invertí varios minutos- logra ser comprendido en escasos segundos.

Optimizar el tiempo usando mapas mentales

Escrito por Alvaro Grisales el . Posteado en curso de mapas, Mapas Mentales

Optimizar el tiempo de estudio. Hay discusiones al respecto. Algunos aseguran que la elaboración de mapas supone una gran inversión de recursos, entre ellos: de tiempo.

Frente a este argumento tengo una frase, de Alvaro Mendoza, experto en estos temas: “Quien falla al planear, planea fallar”.

Un mapa es una poderosa herramienta de planeación.

Conversábamos en otro post a este respecto con William, -Arquitecto, experto en temas de urbanismo- sobre la enorme dificultad que supone desplazarse por una ciudad desconocida sin señales de tránsito. En este caso, sin un mapa.

Personalmente me acostumbré a tener un mapa antes de comenzar una clase con mis alumnos. Tardo unos pocos minutos realizándolo y hace que las actividades planeadas con anticipación fluyan con mayor eficiencia.

La idea central en mapas mentales

Escrito por Alvaro Grisales el . Posteado en curso de mapas, Mapas Mentales

Organización de temas alrededor de un concepto central
 
idea centralClaramente, el centro del mapa se constituye en el lugar de mayor impacto para que el cerebro capte la información presentada.
 
En un comentario anterior hacía alusión a la forma como se presentan los contenidos en un periódico. Inicialmente se toma la noticia principal haciendo un gran despliegue de imagen. Debemos recordar que el cerebro no memoriza palabras sino imágenes.
Adicionalmente se hacen comentarios a esta imagen a través de un subtítulo, un resumen del artículo, frases desatacadas para crear un contexto, etc. de tal forma que cuando abordamos la lectura del artículo se ha desarrollado un proceso de inducción suficiente en el entendimiento que garantiza una mayor apropiación de los contenidos.
 
Este tipo de procedimientos apoyados en la estructura de mapas mentales y conceptuales sin duda favorecen los procesos en el manejo de la información a la que estamos avocados permanentemente.
 

Aprender y expresarse por medio de mapas mentales

Escrito por Alvaro Grisales el . Posteado en curso de mapas, Mapas Mentales

Dos palabras claves en el tema de mapas mentales: aprender y expresarse para facilitar la recordación.

Sabemos que el cerebro capta mejor una imagen que un texto. Podemos tomar un ejemplo claro viendo el legado de antiguas civilizaciones -Mayas y Egipcios- y su forma de expresarse a través de imágenes pictográficas. También los Chinos. Incluso en la escritura hebrea, cada letra es una imagen y la formación de palabras no siguen el rigor de la escritura romana, creada mas con criterios de almacenamiento de información. Claro que hay grandes maestros de la escritura que consiguen a través de textos evocar imágenes, como nuestro novel Garcia Marquez. Es por esta razón que Gabo nunca ha permitido llevar al cine su gran obra “Cien años de Soledad”. Porque en nuestro cerebro hemos creado un imaginario que sería destruido por los efectos cinematográficos.

Algo que quiero destacar: trasmitir información en forma agradable. Permítanme hablar de mi experiencia personal. En mis clases de ética (densas) hablando de Kant o Aristóteles, luego de una presentación en PPT o Prezi, pido a mis estudiantes elaborar un mapa mental, y luego compartirlo en grupos de 3. Los resultados son espectaculares. Garantizado! Al elaborar un mapa se potencializan los procesos creativos, el pensamiento irradiante, la “lateralidad”, en fin…

Elementos de un mapa mental

Escrito por Alvaro Grisales el . Posteado en curso de mapas, Mapas Mentales

Los elementos fundamentales de un mapa mental
 
56_irradiante-01– Idea central robusta e impactante
– Coherencia
– IOB (Ideas Ordenadoras Básicas) en categorías destacables  
– Ideas secundarias jerarquizadas
– Uso de colores, imágenes y flechas que trasmiten el mensaje de forma eficiente
 
Si convirtiéramos esta información a texto podríamos apreciar con claridad la diferencia en la forma de apropiar conocimientos entre un formato lineal y el uso del hipertexto.
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